浮梁加强乡村教师队伍建设促教育均衡发展

　　瓷都信息港讯（程锋太 张德威）浮梁县教体局围绕创建教育强县目标，多措并举加强乡村教师队伍建设，努力缩短城乡教育差距，助推全县教育均衡发展。

　　多举措提升乡村教师的师德素养和专业素质。强化乡村中小学校基层党组织建设和党建工作；开展师德标兵评选、“最美乡村老师”故事演讲比赛等主题教育活动，严格师德考核，增强教师加强师德修养的自觉性，弘扬敬业爱岗、乐于奉献、严谨治学、进取创新的师德精神。利用假期开展中小学、幼儿园教师继续教育培训工作，并借“国培计划”项目县实施契机，组织学员进行线上线下学习，通过网络研修、农村教师远程培训、送教下乡小学“同课异构+紧缺学科”主题班培训和农村中小学及幼儿园教师网络研修与校本研修整合培训等，加强农村教师培训，完善教师教育体系建设，积极探索农村教师培养培训新模式，全面提高农村中小学教师队伍整体水平。日前，该县乡村教师陈俊华代表全省参加在江苏扬州举办的第12届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课比赛，技压群芳，获得了一等奖。

　　实施特岗计划，弥补边远山乡学校农村教师不足。按照公开招聘、平等竞争、择优录用的原则，今年下半年全县共招聘59名特岗教师到农村中小学任教，加大乡村教师特别是边远山区乡村教师补充力度，吸引优秀人才投身乡村教师队伍，为边远农村学校输送“新鲜血液”，带来生机活力，优化师资配置结构，满足乡村学校的教学需求，积极服务于农村教育事业。
  
　　努力改善乡村教师福利待遇,提高乡村教师的幸福指数。该县近年来实施了边远山区教师生活补贴制度，将全县学校分类划档，每月将生活补助费发放到位，边远山区教师津贴年总额由83万元提高到327.4万元，并按时足额发放乡村教师工资，为教师缴纳住房公积金和各项社会保险费用等。中小学教师职称和职务的评聘重点向乡村学校尤其是边远地区学校倾斜，落实好乡村教师长期从教荣誉制度，并制定出台相关方案表彰鼓励长期坚守边远乡村学校为农村教育事业做出优异成绩的教师，规定遴选招聘时将其列为考试加分对象，让乡村教师岗位成为“香饽饽”。今年下半年，该县第三小学新招聘的60名教师中，就有金东桥、程永华、吴光辉等八位长期扎根边远乡村、甘于奉献、工作突出、表现出色的农村教师受到“特殊优待”，优先给予直接聘任，“破格免试”调入县城任教。

　　实施关爱工程，精准扶贫，营造尊师重教浓厚氛围。争取了国家资金建设农村教师周转房，解决农村教师住房困难问题；积极做好乡村学校困难教职员工及其家庭的帮扶工作，开展走访慰问献爱心活动，应帮尽帮，应助全助，完善乡村学校困难教师长效帮扶机制，切实解决他们的实际困难和后顾之忧，确保乡村学校困难教职员工不漏一户，不少一人，做到全覆盖 。
 
　　这些举措，大大激发了全县广大乡村教师工作的积极性，涌现出许多教书育人先进典型，提升了乡村学校的教育教学水平，促进了城乡教育均衡协调发展。