“陶瓷艺术+教育”走进校园
瓷都信息港讯（见习记者 程丽媛 文/图）近年来，由于中小学综合实践活动课程无教材、无模式、无考察制度、无任何经验可借鉴，该课程多流于表面，处境尴尬。从2003年开展《小学语文综合性学习的研究》课题起，到2017年《用陶艺教育开启学生创意之门》教学成果被批准为江西省基础教育成果重点培育项目，市第十二小学用十四载的时间不断探索陶瓷艺术与综合实践深度融合的可能性。
为解决现实矛盾，回应家长期待，该校与协作校梨树园小学根据我市实际，开展了“陶瓷艺术+教育”教学模式的拓展性实践检验。除共同开发陶瓷文化校本教材，实行资源共享，该校还积极利用社会资源，与知名企业、青少年课外活动中心、从事陶瓷行业的家长联手，定期组织相关的培训和学习，使老师和学生实现“双提升”。同时为培养孩子的动手能力、审美意识和创新能力，该校还通过讲座、比赛、展览、研讨会等课程形式激发孩子的学习兴趣，丰富孩子对所处环境的感性认知。
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