[教育局通知]关于印发《在全市教育系统开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的实施方案》的通知

各县（市、区、园区）教育局，市直各中小学校（幼儿园）：

现将《在全市教育系统开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的实施方案》印发给你们，请认真抓好落实，抓出成效。

附件：1. 关于在全市教育系统开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的实施方案；

2.“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动局领导分片督查安排表。

景德镇市教育局

2016年2月16日

附件1：

在全市教育系统开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的实施方案

为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，进一步提升全市广大教职工和中小学生文明素养，充分发挥教育的基础性、先导性和全局性作用，引领教育战线广大师生积极投身到全国文明城市创建活动中，为我市“复兴千年古镇、重塑世界瓷都、保护生态家园、建设旅游名城，打造一座与世界对话的城市”的发展目标做出更大的贡献。现结合教育实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

深入贯彻市委十届十二次全会精神，紧紧围绕我市关于文明城市创建工作总体部署，坚持以“提高师生文明素质，提升城市文明程度”为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德为主要内容，发动广大师生人人参与文明创建，个个争当文明市民，不断提升广大师生的文明素养，优化教育发展环境，提升校园文明水平，为创建全国文明城市奠定坚实的群众基础。

二、工作目标

通过组织开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动，组织广大师生率先当好先进文化的传播者、文明风尚的示范者、服务社会的志愿者、城市文明的守护者。在此基础上，建立长效机制，把活动延伸到家庭和社会，互相影响、互相带动，形成人人争当文明使者，使师生文明素质有大幅提升。

三、主要任务

通过开展主题实践活动，教育引导广大师生学习文明礼仪知识，积极参与公民道德实践活动，努力培育文明道德风尚，不断提高社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各方面道德修养，促进师生文明素质显著提升。

（一）开展提升师生文明素质专题宣传，营造舆论氛围

1、在校园醒目位置悬挂“创建全国文明城市”和提升师生文明素质的宣传条幅、标语，学校制作精美宣传页，利用国旗下讲话、主题班队会等，大规模、多角度、全方位宣传创建全国文明城市标语口号、温馨提示语和文明礼仪等相关知识，让广大师生深入了解创建全国文明城市和提升自身文明素质的重要意义和目的，充分调动广大师生参与文明创建的积极性、主动性和创造性，在全系统形成“创建文明城市，争做文明市民”的良好氛围。

2、制作先进模范人物展示窗。利用学校橱窗、公开栏等显要位置，宣传展示学校优秀教师、师德标兵、三好学生、十佳百优少年、美德少年先进事迹。利用校园广播、校园电视台、校园网站，定期播报文明行为、文明师生的典型事例。

3、组织师生走上街头、广场、社区，发放道德规范、文明礼仪、市民文明公约等宣传资料，劝导不文明行为，影响并号召广大市民摒弃不文明行为，争当文明市民。

（二）积极发挥学校主阵地作用，争创文明校园

1、创建“德育特色学校”、“文明学校”和“书香校园”。以创建全国文明城市、提升师生文明素质为重点，充分发挥学校图书室、阅览室、教工之家等场所作用，定期组织师生开展创建知识、社会公德、职业道德、家庭美德、文明礼仪和法律法规教育。以“仁”为目标，突出知荣辱、懂感恩、尽责任主题，以社会主义核心价值体系为主要内容，加强师生理想信念教育。学习践行《市民公共行为规范》、《教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。进一步加强廉洁文化进校园活动，规范文明行为，弘扬文明新风，提高服务育人质量，让学校成为传播文明、引领文明、守护文明的基地。

2、推进未成年人思想道德建设。着力加强未成年人思想道德教育，健全完善未成年人心理健康维护体系，加强未成年人道德教育和心理引导。加强社会主义核心价值体系的学习宣传，大力弘扬民族精神和时代精神，大力推进爱国主义教育。以普及文明礼仪知识为主要内容，教育和引导学生自觉遵守日常行为规范，做到不损坏公物、不乱涂乱画、不随地吐痰、不违反交通法规、文明乘车、文明旅游、不在公共场所嬉笑打闹、乱刻乱画，远离“黄赌毒”等不文明行为。组织开展“先进集体”、“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”、“三好学生”、“美德少年”等评选表彰活动，形成崇尚先进、崇尚文明的浓厚校园氛围。教育学生从小孝敬父母，长大报效祖国，培育合格小公民。

3、以活动为载体，深入推进师生文明素质共提升活动。举办文明礼仪讲堂，普及创建全国文明城市知识和文明礼仪常识。对师生进行广泛宣传教育，引导师生知礼仪、行礼仪，增强文明意识和礼仪观念。组织开展“爱心三个一”行动，即参加一次爱心救助，主动帮助一次他人，劝阻一次不文明行为。

（三）充分发挥教师主导作用，争做文明教师

1、广大教师要立足本职岗位，争做道德模范和业务标兵。要自觉加强教师职业修养，不断提高业务水平，积极参与“文明修身伴我行，师生素养共提升”活动。开展教师职业道德教育培训，以“诚”为重点，突出忠诚事业、诚实劳动、诚信待人的主题，教育引导广大教职工增强文明礼仪意识，争做文明行为的表率；弘扬爱岗敬业、乐于奉献的工作精神，争当爱岗敬业的模范；树立雷厉风行、清正廉洁的优良作风，争做诚信为民的标杆。每位教师要努力做到“学为人师、行为世范”，在本职岗位上示范职业文明素养，传播文明新风，以自己的人格魅力和学识魅力去感召影响学生，做学生健康成长的引路人。

2、开展“争做学习型教师，增强创新能力”主题活动。广泛开展读书学习活动，在广大教师中开展“每天至少读书1小时，每月至少通读一本书、每天坚持记学习笔记”的学习活动。开展“读一本好书”征文、读书心得交流、红色经典诵读会等活动。通过读书活动焕发学校和广大教师活力，增强工作动力和创新意识，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。

3、加强师德师风建设，打造一支德才兼备、敬业爱生的教师队伍。加大考核与奖惩力度，与评职、评优和绩效工资挂钩，实行师德“一票否决”。积极开展“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀班主任”评选活动，促进教师提高职业修养，自觉抵制不文明从教、不廉洁从教及乱办班、乱补课、乱收费、体罚与变相体罚学生行为，做文明表率。以“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动为契机，强化师德师风建设，以师德师风建设促进文明素质提升。

（四）全面发挥学生主体作用，争当文明学生

在全市中小学、幼儿园中开展多种形式的“做文明学生，创文明城市”主题教育活动，提升学生的文明素质。以“仁德、孝德、诚德、爱德”为主题，引导学生知感恩、懂礼仪，倡文明。

1、开展“三个一”活动，全面提升学生思想道德品质。深入开展“每天背诵一个励志警句，每周讲述一个感恩故事，每月养成一个好习惯”主题活动，培养学生良好文明的学习、生活习惯，培养学生自主能力，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。充分发挥课堂教学主阵地、主渠道作用，把“三个一”活动贯穿在学科教学和学校日常活动中，切实把每名学生培养成具有文明理念、文明习惯、文明素养的文明学生。

2、以“孝”为切入点，弘扬孝敬父母、感恩父母的风尚，在学生中开展“我向父母献孝心”的家庭实践活动，即帮父母做一次家务、陪父母唠一次家常，给父母洗一次脚。

3、以“爱”为核心，突出关爱他人、爱护环境。开展“有序乘车、主动让座”活动。倡导学生自觉遵守交通法规、有序乘车、主动让座、不拥挤打闹，维护公交站牌等公共设施，做到文明相处、文明乘车、文明行走、文明骑车，使用礼貌用语等，使文明乘车逐步成为中小学生的自觉行为习惯。

4、开展“小手拉大手，共创文明城”活动。通过致家长一封信、向家长捎句话、学生和家长争当“文明市民”等形式，引导学生将文明、卫生、环保等理念传播到家庭和社区，促进学生和家长一起增强文明意识，养成文明习惯，共建文明家庭。通过学生行为影响家长和他人，将学校教育渗透到家庭、社会，实现共创文明的目标。

四、时间安排

主题教育实践活动自2016年2月开始至2017年2月，分三个阶段实施，抓出成效后常态开展。各单位积极配合，认真实施，确保取得实效。

第一阶段：宣传动员阶段（2016年2月-3月）。各单位召开动员大会，并制定具体实施方案，广泛宣传开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的重要意义，充分调动广大师生参与文明创建的积极性和主动性，在全系统形成“创建全国文明城市，争做文明市民”的良好氛围。

第二阶段：组织实施阶段（2016年3月—2017年1月）。实行局领导和各科室分片督查制度，制定分片督查安排，确保活动顺利组织实施。全市各校以活动为载体，扎实开展创建全国文明城市宣传、文明校园创建、师生道德素质提升等一系列主题实践活动，全面推动“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的深入实施。

第三阶段：总结提升阶段（2017年2月）。市教育局对各校开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动的落实情况进行全面检查考核，对在行动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰奖励，对工作不力的单位予以通报批评。要不断总结活动中的经验做法，查找存在的问题和不足，提升活动教育成果，并逐步建立和完善师生文明素质不断提升的长效机制。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。师生文明素养的提升是一项长期的系统工程，全市教育系统要统一思想，提高认识，把开展“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动摆在重要位置，认真研究提升师生文明素质教育的方式、方法，明确工作重点，制定切实可行的实施方案和工作措施，有计划、有步骤地推进活动开展，确保各项工作任务落到实处。各县（市、区、园区）、市直各学校（幼儿园）务必于2月26日前将工作方案报市教育局政教科。

2、精心组织，务求实效。要切实加强对主题实践活动工作的领导。各单位各学校要把主题实践活动与学校常规工作结合起来，形成常态机制，并在工作中不断创新方法、创新形式，确保行动体现特色、扎实推进、取得实效。

3、培树典型，强化宣传。各学校要充分利用校园广播、黑板报、橱窗、LED宣传栏、校园网等多种宣传形式，宣传文明创建和文明素质提升的意义，不断发现在活动中涌现出的典型集体和个人，形成文字材料及时上报市教育局政教科。

 4、加强督导，落实责任。学校校长为此次主题教育实践活动的第一责任人，要亲自抓，负总责，确保各项工作任务落到实处。市教育局领导班子和局机关各科室要加强督导检查工作，将师生文明素质提升工作列为年度考核的重要内容，及时指导和掌握各校工作开展情况，确保行动达到预期目标。

附件2：“文明修身伴我行，师生素养共提升”主题教育实践活动局领导分片督查安排表