习近平总书记系列重要讲话,运用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论,既部署“过河”的任务,又指导如何解决“桥和船”的问题,贯穿了科学思想方法和工作方法,为我们认识问题、分析问题、解决问题提供了有效的“钥匙”。
理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评是我们党的三大优良传统,也是党风建设的核心问题。
毛泽东在《整顿党的作风》中指出:“反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风,这就是我们的任务。”“我们要完成打倒敌人的任务,必须完成这个整顿党内作风的任务。学风和文风也都是党的作风,都是党风。只要我们党的作风完全正派了,全国人民就会跟我们学。党外有这种不良风气的人,只要他们是善良的,就会跟我们学,改正他们的错误,这样就会影响全民族。”
毛泽东说:主观主义是一种不正派的学风,它是反对马克思列宁主义的,它是和共产党不能并存的。学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题,是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题。
所以,我们党内的主观主义有两种:一种是教条主义,一种是经验主义。他们都是只看到片面,没有看到全面。如果不注意,如果不知道这种片面性的缺点,并且力求改正,那就容易走上错误的道路。
中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法,善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说,进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中,在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造,才叫理论和实际相联系。
作风建设是党的建设的永恒课题,只有进行式没有完成式,只有起点没有终点。这就需要我们以水滴石穿的精神、锲而不舍的韧劲推进作风建设,在“长”、“常”二字上下工夫,做到长期抓、反复抓、实现常态化;而建立健全相关制度是改进作风常态化的重要保证。制度是有根本性、长期性、稳定性、连续性,具有普遍、长期的约束力。有了好的制度机制,发挥制度机制的激励、约束作用,往往能让好的作风得到更好的弘扬、让不良作风得到更有效的遏制。历史经验证明,没有制度化就没有常态化。
关乎形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的作风建设密切着党和国家的生死存亡,有着严肃性、重要性和导向性,问题文化是风标,判断着党的群众路线、组织路线和思想路线的先进性和纯洁性。“求木之长,必固其根。欲流之远,必浚其源。”(来源:景德镇日报)