江西9月起在11个县（区）试点义务教育学校校长教师交流轮岗

　　中国江西网讯 记者叶新阔报道：8月12日，记者从江西省义务教育学校校长教师交流轮岗工作布置会上获悉，今年9月开学后，江西将在南昌县、金溪县、浔阳区等11个县(区)开展义务教育学校校长教师交流轮岗试点工作。在总结试点经验的基础上，2015年将在全省推开，逐步进入制度化、常态化阶段，到2020年实现全省城乡义务教育师资配置基本均衡的目标。

　　同一学校任教任职10学年以上校长教师进行交流轮岗

　　记者了解到，2014年江西省义务教育学校校长教师交流轮岗工作将在南昌县、浔阳区、横峰县、金溪县、上高县、新干县、会昌县、珠山区、上栗县、分宜县、月湖区等11个县(区)先行试点。

　　据了解，在同一所学校任职、任教达10学年以上的校长教师应交流轮岗，校长轮岗不少于一届，教师交流不少于3学年。各县(市、区)每年交流轮岗人数要达到应交流轮岗对象的10%左右，其中，每年参与交流的特级教师、县级以上学科带头人、骨干教师以及各地评选的名师(上述人员简称“骨干教师”)要达到应交流骨干教师的20%左右。

　　距法定退休年龄不足5年的校长教师，原则上不参与交流轮岗。处于孕期、哺乳期，或患病经当地教育行政部门指定医院诊断不宜交流的教师，在校内公示后，可暂不交流；学校传统项目、特色课程的领衔教师，经县级教育行政部门批准，可暂不参与交流，但延长时间原则上不超过3年。

　　自愿申请参与交流轮岗 不受交流轮岗任职任教时间限制

　　据悉，交流轮岗按属地管理原则，在本县(市、区)义务教育阶段公办学校之间进行。按照先易后难的原则，各地对教师可先实行小学划学区，初中分片区交流。分区交流以优质学校为龙头，分别联合周边农村学校、薄弱学校结对安排。普通教师一般就近进行交流，骨干教师交流以到农村学校、薄弱学校为主。正职校领导一般在县域内进行轮岗，副职校领导可按行政管理人员进行轮岗，也可按教师进行交流。在此基础上，不断完善城乡之间、校际之间交流轮岗工作机制，逐步扩大交流轮岗范围。

　　根据要求，各地可结合实际，多种形式推进交流轮岗工作。县级教育行政部门根据辖区内义务教育均衡发展需要、校长和教师队伍均衡配置需要，统筹制定校长和教师交流轮岗实施办法和年度计划，积极引导优秀校长和骨干教师到农村学校、薄弱学校交流轮岗。同时，县级教育行政部门可根据学校的岗位空缺情况，统一组织县域内符合条件的校长教师参加岗位竞聘，择优交流轮岗。

　　学校可根据教师交流的有关规定和本校教师队伍的实际，制订年度交流计划。主要依据教师在本校连续任职时间，积极推荐符合规定条件的教师分期分批进行交流，报主管教育部门协调安排。校长教师自愿申请参与交流轮岗的，不受交流轮岗任职任教时间限制，由学校报主管教育部门协调安排具体岗位。