此次教研分别由博吾学校章春莲老师和湖口二中曹祺老师带来九年级下册《圆心角和圆周角的关系》第二课时同课异构教学。课堂上，章春莲老师经验十足，具有大师风范；注重学生发散思维的培养，引导学生多元化解题。曹祺老师亲和力强，语言精炼；课堂教学以学生为主体，擅于引导学生自主思考，互动积极，着力数学核心素养的培育。
课后，两所学校老师一起进行集体交流。大家畅所欲言，肯定了同课异构中展现出的优点，同时也提出了进一步优化课堂教学的意见和建议。（通讯员 曹祺/文 罗超/图）冬意渐浓，阳光暖暖。为发挥工作室辐射作用、促进工作室成员快速成长，近日，九江湖口县王涛高中数学名师工作室一行在工作室主持人、湖口二中校长助理王涛带领下，赴彭泽县博吾学校开展“同课异构”活动。校长助理彭惠群参与活动。
此次教研分别由博吾学校章春莲老师和湖口二中曹祺老师带来九年级下册《圆心角和圆周角的关系》第二课时同课异构教学。课堂上，章春莲老师经验十足，具有大师风范；注重学生发散思维的培养，引导学生多元化解题。曹祺老师亲和力强，语言精炼；课堂教学以学生为主体，擅于引导学生自主思考，互动积极，着力数学核心素养的培育。
课后，两所学校老师一起进行集体交流。大家畅所欲言，肯定了同课异构中展现出的优点，同时也提出了进一步优化课堂教学的意见和建议。（通讯员 曹祺/文 罗超/图）
此次教研分别由博吾学校章春莲老师和湖口二中曹祺老师带来九年级下册《圆心角和圆周角的关系》第二课时同课异构教学。课堂上，章春莲老师经验十足，具有大师风范；注重学生发散思维的培养，引导学生多元化解题。曹祺老师亲和力强，语言精炼；课堂教学以学生为主体，擅于引导学生自主思考，互动积极，着力数学核心素养的培育。
课后，两所学校老师一起进行集体交流。大家畅所欲言，肯定了同课异构中展现出的优点，同时也提出了进一步优化课堂教学的意见和建议。（通讯员 曹祺/文 罗超/图）
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