本次培训由参加了市集中培训的老师主讲，采用讲练结合的方式进行，然后逐一操作进行考核。主讲老师从“什么是‘智慧作业’系统”“教师如何通过江西‘智慧作业’教师端向学生推送微课”“‘智慧作业’采集学生作业的途径和学生如何自主归集”以及“教师如何使班级‘两率’达标参与‘智慧作业’微课征集系统”等方面对教师们作了详细讲解。教师们积极参与，集中培训后认真进行操作实践。教师们考核通过率达到百分之百，掌握了“智慧作业”系统的操作流程，为推动“智慧作业”的全覆盖做好了准备。
本次“智慧作业”培训，让教师们进一步认识到了“智慧作业”平台对于减负增效、提高教育教学质量的重要意义。在以后的教学工作中，教师们将以“智慧作业”为依托，将“智慧课堂”与自己的教学完美结合，助力教学。（图文 邓涛）本次“智慧作业”培训，让教师们进一步认识到了“智慧作业”平台对于减负增效、提高教育教学质量的重要意义。在以后的教学工作中，教师们将以“智慧作业”为依托，将“智慧课堂”与自己的教学完美结合，助力教学。
为促进江西省“智慧作业”应用工作的推广，进一步落实“双减”，提升教师利用“智慧作业”普及应用的能力，近日，赣州瑞金市谢坊镇小学组织全体教师分片区分小组进行“智慧作业”应用培训及考核。
本次培训由参加了市集中培训的老师主讲，采用讲练结合的方式进行，然后逐一操作进行考核。主讲老师从“什么是‘智慧作业’系统”“教师如何通过江西‘智慧作业’教师端向学生推送微课”“‘智慧作业’采集学生作业的途径和学生如何自主归集”以及“教师如何使班级‘两率’达标参与‘智慧作业’微课征集系统”等方面对教师们作了详细讲解。教师们积极参与，集中培训后认真进行操作实践。教师们考核通过率达到百分之百，掌握了“智慧作业”系统的操作流程，为推动“智慧作业”的全覆盖做好了准备。
本次“智慧作业”培训，让教师们进一步认识到了“智慧作业”平台对于减负增效、提高教育教学质量的重要意义。在以后的教学工作中，教师们将以“智慧作业”为依托，将“智慧课堂”与自己的教学完美结合，助力教学。（图文 邓涛）
本次培训由参加了市集中培训的老师主讲，采用讲练结合的方式进行，然后逐一操作进行考核。主讲老师从“什么是‘智慧作业’系统”“教师如何通过江西‘智慧作业’教师端向学生推送微课”“‘智慧作业’采集学生作业的途径和学生如何自主归集”以及“教师如何使班级‘两率’达标参与‘智慧作业’微课征集系统”等方面对教师们作了详细讲解。教师们积极参与，集中培训后认真进行操作实践。教师们考核通过率达到百分之百，掌握了“智慧作业”系统的操作流程，为推动“智慧作业”的全覆盖做好了准备。
本次“智慧作业”培训，让教师们进一步认识到了“智慧作业”平台对于减负增效、提高教育教学质量的重要意义。在以后的教学工作中，教师们将以“智慧作业”为依托，将“智慧课堂”与自己的教学完美结合，助力教学。（图文 邓涛）
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