赣州报道:赣州市阳明小学德育案例入选教育部第二批“一校一案”典型案例

依托阳明文化，该校以全新的理念、全新的角度、全新的方式，坚持知识育人、活动育人、精神育人、智慧育人，同轴驱动，努力提升办学品位和教育品质，让学校的发展既有“高颜值”，又有“好气质”，让师生在“知行合一”中“致良知”。 近日，教育部基础教育司公布了第二批“一校一案”落实《中小学生德育工作指南》典型案例名单，赣州市阳明小学报送的《在“知行合一”中“致良知”》德育工作案例入选其中，这是继该校2018年《在“缤纷科技园”里求真》德育工作案例入选“2018年全国中小学德育工作典型经验”之后，再次有案例入选。 据悉，本次征集遴选第二批“一校一案”落实《中小学生德育工作指南》典型案例，旨在落实立德树人根本任务，进一步加强和改进中小学德育工作，持续推动各地“一校一案”实施学校德育工作，经省级推荐、专家评审，教育部基础教育司确定了224个典型案例。其中江西省入选4个，赣州市阳明小学是赣州市唯一入选的学校。 近年来，赣州市阳明小学以“立德树人”为根本任务，基于校情、学情、社情等实际，围绕《中小学德育工作指南》要求，结合王阳明先生在《教条示龙场诸生》对诸生以四事相规的立志、勤学、改过、责善四个方面来确定了学校“立志为先”“勤学为本”“改过为贵”“责善为的”的德育工作目标。依托阳明文化，该校以全新的理念、全新的角度、全新的方式，坚持知识育人、活动育人、精神育人、智慧育人，同轴驱动，努力提升办学品位和教育品质，让学校的发展既有“高颜值”，又有“好气质”，让师生在“知行合一”中“致良知”。（赣州市阳明小学/图文）