从6岁开始,大部分孩子就要走进校园,之后的十余载,校园便是他们第二个家。学习知识,增长见识,培养技能,树立正确的人生观、价值观,教会学生更快更好地融入社会,这一切与校园密不可分,更与校园文化有着紧密的联系。
不可置否,校园文化影响着孩子的一生。然而,当前,部分学生、家长,甚至老师往往只对课堂教学更为关注,忽视了校园文化内在的深刻含义,从而导致校园文化停留于外在形式,无法给学生起到真正的教育作用。因此,笔者认为,创造一个能够浸润心灵的文化环境,让校园文化更加浓郁,对孩子的健康成长有着更加重要的意义。
学校带给学生的,不应该仅仅只是知识层面上的获取,而是更加丰富有趣的校园生活,心灵上的熏陶。从优美的校园环境,严格的校园制度,到和谐的师生关系,互帮互助同学关系……这一切都是校园文化的重要组成部分。校园文化不是课堂教学之外的一种“附加”的育人活动,它是厚重的文化积淀、持久的文化传承、深邃的文化理念所构建的一个文化氛围。和谐有序的校园文化就像一只无形的“大染缸”,能够让生活在其中的人受到情操的熏陶、心灵的净化、人文素养的养成,给人以激励,左右着师生的价值取向,任何沉浸在其中的人都会在不知不觉中受到它的教益。
给孩子一个浓郁的文化氛围,学校更要充分发挥好“文化育人冶的功能,把校园文化的魅力,渗透在日常的教育生活之中,渗透在文化影响之中,渗透在孩子成长过程中的点点滴滴中,让孩子在多姿多彩的文化海洋健康成长。