上饶报道:万年县汪家中心小学：学生自主管理助力学校良好发展

　　大江网/上饶头条客户端讯 记者吴梦玲报道：面对乡村小学存在班级少、班额大的实际情况，如何在注重教学质量的前提下，又能有效的提高学生素养？这是万年县汪家中心小学常思常新的客观问题。

　　为了加强学校常规管理，调动学生参与管理的积极性，培养学生自主管理能力，汪家中心小学自2017年9月开展学生自主管理模式，在课堂教学、班务管理、学生素养方面皆打破常规，探寻出一条适合汪家小学学生们的管理之路。“我们学习各地优秀学校先进的管理方式，再结合汪家小学的自身的特殊校情，经过3年的改进磨合，形成了如今系统又完善的学生自主管理模式。”汪家乡小学自主管理小组丁莉老师介绍。

　　汪家乡小学的学生自主管理以大队部为中心、班集体为单位、学生为主体，由每个班推选优秀且有强烈意愿的学生们自行成立学习、劳动、纪律、卫生等分部成员，形成了纪律我来巡，卫生我来促，宾客我来迎的校园氛围。“我在湖云小学任职校长时，万年县教体局就组织过各小学来汪家小学学习，汪家小学能在万年县各乡村小学中走出一片新天地，离不开科学先进的管理模式。”汪家乡小学徐华清校长说道。

　　学生在课余时间完成相应的任务工作，即调动了学生参与管理的积极性，更提高学生的自律意识和自主学习效率，促进了学生综合素质的全面提升。通过数年不懈努力，汪家乡小学取得了喜人的成绩，“2017年的时候，我校被评为第一届江西文明校园，2019年时又获得江西省教育集体先进单位，下一步我们要向国家级文明校园前进，争取明年可以达到申报条件。”徐华清深感荣誉背后是重任，将始终秉持“学生为本”的办学理念，促进学校良好和谐的发展。