感恩于心　感谢于行

　　近年来，我市各中小学校坚持组织了“珍惜生命、懂得感恩”等一系列感恩教育活动，具有十分重要而长远的意义。在感恩教育活动中，通过不断摸索、总结经验，产生了如实验小学感恩教育、第六小学道德日记等典型。

　　目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味索取、不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

　　知恩不报非君子、滴水之恩涌泉相报、吃水不忘挖井人……可以看出，感恩是中华民族的传统美德，是做人的道德情感的最基本体现。要把青少年教育和培养成为懂得知恩相报、立志图报，成为乐于奉献、明礼诚信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人势在必行。

　　开展感恩教育，涵盖的内容十分广泛，小到感谢父母的养育之恩、感谢老师的教诲之恩、感谢他人的帮助之恩……大到感谢祖国的培育之恩、感谢自然的馈赠之恩……开展感恩教育，针对青少年身心成长的特点，要积极探索新时期青少年思想道德建设的规律，教育和引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。

　　开展感恩教育，要让学生设身处地去想别人之所想，哀别人之所哀，急他人之所急，乐他人之所乐，积极学会体验他人的内心世界和内心情感，使学生能感他人所感，知他人之情，能体谅他人，原谅他人，同情他人，帮助他人，爱护他人，真正把思想付诸于实际行动中去。

　　人生的杠杆是精神，精神的支点是感恩，只有有了感恩的思想，人才能焕发出无穷的力量。总之，通过开展感恩教育，我市德育和各项教育工作一定会迎来一个姹紫嫣红、芬芳馥郁的春天。