【理论文章】大力推进学习型党组织建设

　　从党的十六届四中全会提出“建设学习型政党”，到党的十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型政党”，再到胡锦涛总书记“七一”重要讲话对这一战略任务的精辟阐述和高度概括。既体现了党对加强自身建设的深邃思考，又反映了党对时代脉搏的准确把握。把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。要站在提高党建科学化水平的高度上，广泛开展建设学习型党组织活动，为建设马克思主义学习型政党提供最可靠的保证。

　　深入推进学习型党组织建设，学习党的创新理论成果是重点。胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中指出：“理论创新每前进一步，理论武装就跟进一步，这是我们党加强自身建设的一条重要经验”。同时，胡总书记区分了我们党的学习与一般的国民教育和其他学习的不同。既提出“抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识”的一般性要求；更突出“深入学习和掌握马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习和掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论”以及自觉学习和实践社会主义核心价值体系。也只有这样，才能筑牢全党团结奋斗的共同思想基础。

　　深入推进学习型党组织建设，党员领导干部是关键。胡锦涛总书记指出，“全党同志特别是党的各级领导干部都要不断提高思想政治水平”，既是对党员领导干部的要求，也指明了学习型党组织建设的关键所在。要依托党委（党组）中心组这个载体，把握“学理论、议大事、转观念、出思路、建班子”这个功能定位，沿着“问题—课题—解题”这条学习路径，采取专题学习报告会、年度学习会和学习交流会等形式，引导党员领导干部围绕目标、带着问题，深度会谈、系统思考，相互启发、共同提高，充分发挥学习表率作用。同时，各级领导干部要负起责任，做好抓基层、打基础工作，把学习型党组织建设工作落实到每一名党员，形成比学赶超、生动活泼的创建局面。

　　深入推进学习型党组织建设，“学以立德、学以增智、学以创业”是目的。胡总书记指出学习有三个层次目的，即“学以立德、学以增智、学以创业”。学以立德，须在“立”字上下功夫。在岗位上砥砺品质、锤炼作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，心系人民群众，专心做好工作。学以增智，须在“学”字上做文章。把向书本学习、向理论学习与向群众学习结合起来，拜人民为师，让自己变得更加聪明。学以创业，须在“创”字上下苦功。要把学习作为促进干事创业的引擎，边学边干、边干边学，做出一番经得住历史和人民考验的业绩来。

　　深入推进学习型党组织建设，坚定理想信念是根本。新时期，怎么化解精神懈怠的危险，重要途径之一就是加强学习，坚定理想信念。实践证明，对党的科学理论的精神实质认识越深刻、把握越准确，贯彻落实的行动就越自觉、越坚定。就是要通过学习来提振党员干部的精气神，从根本上克服一些同志理想虚无、信念淡漠、精神懈怠、道德滑坡等问题。在加强学习中不断端正世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识和责任意识。要把加强理想信念教育摆在更加突出的位置，通过学习教育引导广大党员特别是各级领导干部“坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。”

　　深入推进学习型党组织建设，学习制度是保障。90年来党的发展历程告诉我们，“制度更带有根本性、全局性、稳定性、长期性”，要善于运用制度来促进和检验学习。要进一步建立健全党组织集体学习制度，把党组织建设成广大党员共同学习的课堂、交流思想的精神家园和团结奋进的战斗堡垒；进一步建立健全学习考核评价制度，推动各级党组织学习科学化、规范化、常态化；进一步完善向群众学习的制度和方式，及时反映群众诉求，掌握群众思想动态，畅通社情民意反映渠道，通过多种途径和方式广泛集中群众智慧。