编者按：教师，被赞誉为“人类灵魂的工程师”，他们或站立于三尺讲台之上，或伏案于书桌前批阅作业，或与学生盘坐于校园绿荫下答疑解惑。他们默默付出，无私奉献。就如同诗句所描述的那样——“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
在教师节来临之际，“教育是人类社会进步的基础，教师肩负着为社会进步培养人才的光辉使命。教师的职业是平凡而伟大的，作为教师一定要有博大的胸怀、无私的奉献精神。”9月10日，九江外国语学校生物老师余忠耀接受记者采访时说。
热爱学生是每个教师的天职和美德
“做教师，首先要做人师。”这句话一直警醒着余忠耀，教师的思想道德素质直接影响学生的身心健康。因此，余忠耀总是一边搞好教学，一边认真学习党的有关教育理论，严格要求自己。始终抱定当一辈子教师的决心，甘于清贫、耐得寂寞、默默奉献、无怨无悔，以自己高尚的品质影响熏陶一届又一届学生，促使其身心健康、快乐成长。
“每个学生都是一个世界，需要无限的爱心、耐心，更需要如针般的细心，才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。”余忠耀说，热爱学生是每个教师的天职和美德，没有爱就没有真正的教育。人们常把母爱视为世界上最纯真的感情，因为母爱是无私的，教师给孩子的就是母亲般的爱。用“爱”塑造学生的心灵，用真挚的感情唤醒学生。
从教28年，让余忠耀记忆深刻的事数不胜数。2018年，余忠耀所教的班级中有名学生，单亲家庭，性格孤僻，爱惹是生非。在纠正她的错误时，余忠耀就特别注意发掘她的优点，进行正面诱导；有时不来上学就到街上乱逛，怕她学坏，余忠耀就到处去找。有一次她病了，家里没人照顾她，她就躺在宿舍里，余忠耀买来药让她服下，还给她买来食物。这时她哭了，对余忠耀说：“老师，你是最好的人，我以后一定听你的话，好好学习。”后来该同学逐渐变得活泼向上，遵守纪律，学习认真，成绩也逐渐上升，成了一位品学兼优的学生。
“对待每一种类型的差生我们不能头痛，只能心痛，不能偏见，只能偏爱。”余忠耀说。
不断提升专业素质，积极投身教学研究
作为教师，要想在自己所任教学科取的骄人的成绩，必须有过硬的本领，扎实的基本功。为此，余忠耀想方设法挤出时间，翻阅有关专业书籍，从中汲取对自己工作有用的营养；虚心向有先进教学经验的教师请教，并积极投身于教学研究。
2006年获全国生物优质课一等奖；2007年获九江市“学科带头人”称号；2010年获江西省“高中生物骨干教师”荣誉称号；2014年被评为九江市师德标兵；2017、2018连续两年被评为九江市优秀教师；2020年获江西省“学科带头人”称号。2010至今兼任九江外国语学校生物教研组长及九江市中学生物学会常务理事。
余老师“超长待机”的一天
今年新冠肺炎疫情期间，为响应教育部提出的“停课不停学”号召，最大限度减少因新冠肺炎疫情对学生带来的不利影响，九江外国语学校组织高三教师通过网络方式，借助智能手机、电脑等多种媒介，为居家的毕业班学生进行网络授课。可对于51岁的余忠耀来说，在线授课的确是一个很大的挑战。
每天清早6点半晨光熹微，闹钟响起，他赶紧起床，发送学校新冠肺炎疫情防控小组的各项通知，提醒学生、家长当日及时在群里进行健康打卡和早读，7:50提醒学生进入直播课堂。匆匆吃完早餐，余忠耀又开始落实群里健康打卡回复和学生进入课堂的情况，出现问题就单独用短信提醒、电话通知。9:00-10:00，检查家长课堂反馈。10:40-11:25在线上高三生物课。13:50提醒学生进入课堂，16:00-18:00检查家长课堂反馈。18:30布置当日作业。21:00-23:00开始备课，为次日的直播课程准备资料，与学生进行点对点联系，解答学生难题、批改作业、指导学生健康生活。23:30夜已深，一天的工作才结束。
这就是坚守在防疫战线上的余老师“超长待机”的一天！没有所谓曲折动人，也不够波澜壮阔，但这一切的一切，无不彰显了“爱”。
对于余忠耀而言，桃李满天下，是他人生的骄傲。正如他说的，坚守一个信念：追求教育的最高境界就是对生命的至爱，将工作作为提升生命质量的事业去追求。
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