人生无悔育英才

——记市第十一届“师德标兵”、浮梁县少儿体校教师程冬娣

满怀着对教师职业的热爱和向往，1991年底，程冬娣毅然弃医从文，选择成为一名人民教师。风雨兼程，如今已走过了28个春秋。

这些年，程冬娣担任过初三历史、政治与数学老师，从事过一年级的启蒙教学，也担任过多年的班主任。工作中，虽然没有轰轰烈烈的事迹，但杏坛春秋，书写了她教书育人的喜怒哀乐；讲坛岁月，浸透着她对神圣事业的不懈追求。她把自己的满腔热情都倾注在教育事业中。

1991年，程冬娣刚刚踏入教师行列，那时她被分配到乡下一所住宿制学校，班级学生们多数来自边远的山区，只有周末才能回家。程冬娣也住在学校，她无微不至地照顾学生们，总是对有困难的学生伸出援手。当有学生生病时，她就送去药物；遇上周末放假，她把没回家的学生带到家里吃饭。程冬娣觉得，他们就像自己的孩子一样，自己有责任与义务照顾好他们。现如今，这些学生早已走上了各自的工作岗位，每每遇见，学生还总是很远就亲切地叫上一声“程老师……”。

2013年，程冬娣被调入浮梁镇校场小学，在这里，她遇到了一群“特殊”的孩子。这些学生的父母大部分是从遥远的贵州来浮梁砖窑打工的，生活的重担使父母们无暇顾及孩子的学习和生活。深秋了，孩子们还穿着单衣；暴雨突袭，孩子们也总是冒雨前行。于是，程冬娣每天出门都要先看看天气，提前给家长打电话，并把家里所有的雨具都带上。孩子们没上过幼儿园，数学科目有些跟不上，程冬娣就经常利用课间时间给他们义务补课。一学年下来，程冬娣的班级在期末测试中数学成绩名列全镇第一。

再后来，程冬娣调入浮梁少儿体校，独自包揽三个年级的历史课。这里有一群生龙活虎的孩子，体育成绩非常优异，唯独对文化课不太感兴趣。于是，程冬娣通过与学生们深入谈心，慢慢地了解他们，久而久之，学生与老师之间便形成了一种自然和谐的师生关系。

从医务工作者的岗位踏上三尺讲台，这样的身份转变并没有想象中简单。为了当好一名人民教师，从跨入教师行列的第一天起，程冬娣便矢志钻研业务，努力在提高自己的业务水平和素质上下功夫，精心备课、上课，认真辅导学生、批改作业……程冬娣深知，对学生来说，照本宣科十分枯燥无味，而一堂准备充分的课则会让学生和老师都获益匪浅。每次备课，程冬娣都会想方设法创新讲课方式，她认为学习既是一种认知过程，也是一种探究过程。同时，她还把备课和个人进修相结合，不断汲取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力。

作为一名普通的人民教师，程冬娣始终把爱岗敬业作为自己毕生的追求。用她自己的话来说，“人生的意义就在于，回首来时路，自己洒下的不仅仅有汗水还有泪水，一生便无怨无悔。”几十年来，程冬娣不断地钻研业务，抓住每次外出学习的机会，虚心向优秀教师们取经，仔细聆听专家们的讲座，然后回到学校实践，内化为她自己的东西，形成自己的特色。

功夫不负有心人。2006年，程冬娣获得“全国希望杯数学优秀辅导员”；2007年、2009年两度参加景德镇市优质课与基本功比赛，均获市级一等奖；2009年，其撰写的论文《从农村生活看改革开放》获得省级一等奖；其撰写的多篇论文与晒课也均获奖，其中《历史教学与素质教育》获国家级一等奖，并参与了《新课标下“农村普通高中后进生转化策略”研究》课题研究……一次次的荣誉给予程冬娣莫大的肯定和鼓励，她工作起来更有动力了。