市第九中学创建“江西省绿色学校”纪略

建设绿色校园 美化育人环境
——市第九中学创建“江西省绿色学校”纪略

 
 
市第九中学学生开展保护臭氧层活动  

　　瓷都信息港讯（记者 吴立群 文/图）近日，市第九中学被江西省生态环境厅、江西省教育厅命名为第七批“江西省绿色学校”，为我市中小学生态环境教育摘得一块“金字招牌”，进一步推动了生态、环保教育理念深入人心，在全市深入开展“双创双修”、全省推进生态文明先行示范区建设中起到了很好的示范作用。

　　坐落于珠山区广场北路的市第九中学是一所九年一贯制义务制学校。走进学校，隔离了闹市的喧嚣，校园内香樟枝繁叶茂，植物园亭廊阁楼为师生们提供了一片静谧的休憩之所，由教学行政楼环绕的校园操场干净整洁，后山上的树木郁郁葱葱，各种创建“国家森林城市”、世界环境保护日、国际臭氧层保护日、禁烟倡议书的宣传知识画板让人感受到校园浓厚的生态环保气息。近年来，该校加大学校育人环境建设力度和环保宣传力度，以校园文化建设为突破口，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境；不断增强师生环保意识，提高环保能力，提倡低碳生活，大力开展环保活动和环境教育，努力创建绿色校园。

　　据介绍，“绿色学校”是指在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断改进，充分利用学校内外的一切资源和机会，全面提高师生环境素养的学校。“绿色学校”评定标准主要围绕校园环保绿色化、学校教育和活动贯彻“绿色”理念、师生生活方式绿色化三个方面的内容推进学校的环保教育，内容涉及衣食住行等方面，引导师生生活方式和消费方式向勤俭节约、低碳绿色、文明健康的方向转变。

　　市第九中学以“建设绿色校园，美化育人环境”为宗旨，加强校园净化、绿化、美化工作，兴建植物园，为创建绿色学校奠定了坚实的基础。该校不仅投入资金进行学校环境建设，而且加强对师生的规范养成教育，添置了大批垃圾箱、垃圾桶，创设环境教育宣传栏；张贴了宣传标语，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，自觉主动保护校园清洁优美，校园可绿化地均能得到绿化，师生养成了良好的行为习惯，讲究卫生，爱护花草树木，无折枝毁木现象。师生养成了节水、节电的好习惯，再生资源能够得到回收并加以利用，校园育人环境优美如画、清新怡人，学生在花园里健康成长。

　　创建“绿色学校”的宗旨是增强师生环境意识，建立和完善环境保护师生参与机制，推进学校、城市生态环保建设。该校充分发挥课堂教学作为环境教育的主渠道作用，教务处把环境教育纳入教学计划，要求各学科教师认真备课、认真执教，在各学科教学和学生课余活动中全面进行环境教育。几年来，该校思想品德、语文、数学、英语、历史、生物、物理、化学等学科的科任老师都在具体教学中渗透环境教育内容，教师们充分利用现代教育技术手段，通过多媒体教学、播放电视录像等多种教学方法，使环境教育融入在寓教于乐之中。该校每学期组织两次以上的环境教育教研活动和环境专题教育，学校团队活动及其他社会活动都适当安排环境保护内容，每学期还积极组织不少于两次的环保选修课和讲座，切实做到课内教育有计划、有安排、有课时、有教案、有成效。同时，学校图书室、阅览室添置了许多有关环保宣传教育的书刊，让师生方便查阅，并指定专人加强各类环境教育档案资料的管理。

　　该校充分利用宣传窗、文化长廊、校园公告栏、校园广播站、校园网等阵地开展环保教育宣传，政教处积极开展以环境为主题的科普宣传征文、主题班会等各项活动，极大地调动了同学们对环保的热情，有效地增强了学生的环境意识。在学生中开展“珍惜资源，保护环境”环保主题教育活动，结合“6·5”世界环境日、保护臭氧层、生物多样日、植树节、爱鸟周等纪念日，组织开展大型主题宣传教育活动和环保讲座，促进广大学生从自己日常学习、生活中具体的小事入手，身体力行地参加环保行动，培养良好环保意识、环境情感、环境道德和环境习惯。该校还重视学校、家庭、社会“三结合”教育网络，积极向家庭和社会宣传环保。学校成立了环保督查小分队、义务植树小分队、树木修剪小组等环保活动小组，积极开展“垃圾回收”、“环保小卫士”等行动，积极参加社区环保宣传、调查、监督等各种社会实践活动，带动了全校师生、社区居民积极参与环保，在美化、绿化的环境里，学生的心灵得到了净化。（来源：景德镇日报）