哭泣，一种本能
我们在想：宝宝是不是渴了、饿了？是不是病了、伤心了？是不是冷了、热了？是不是摔疼了、脚崴了？其实，有的时候，哭泣是一种本能，就如同我们的一声“嘿”，是一个象声词，是一种信号，是一种宝宝的特殊语言。而很多母亲的第一个生理反应就是紧张，第二个反应便是焦虑。这些反应会让小宝宝急躁，因为你没有读懂他的话，因为你的情绪让他更加烦躁，而他却没有得到他真正想要的；到孩子长大一点，哭泣便是一种手段，往往会使家长中招，几十岁的人被小东西给忽悠了，从而乖乖地就范。
凡事要观察个究竟
婴儿的啼哭都是有原因的，饿了、困了、尿布该换了……这时候还算好对付，只要摸准规律就行了，而且适当的啼哭还能锻炼孩子的肺活量。作为过来人，我倒觉得在孩子的婴儿时期，家长是最轻松的。随着孩子的成长，我们不仅要劳其筋骨，还要开始苦其心“智”啦。
记得佳佳小时候刚到东方爱婴上课时，经常在上到一半的时候开始腻腻歪歪的，想离开教室去活动区玩。到后来会说一点话了，就说要“尿尿”，一节45分钟的课，有时候竟然要“尿”3～4次，每次都尿一点点。后来，我们看出了她的小伎俩，不再迁就，老师也特别地关照她，让她集中注意力，现在她已经是个不折不扣的好学生了。
想当初，在佳佳很小的时候，我确实很茫然，她一哭就不知该怎么哄了，只是无助地抱着她颠来颠去的，根本无济于事。还是东方爱婴老师的一句话点醒了我：当家长的，一定要比孩子聪明啊，不能被孩子给唬了。凡事要观察个究竟，看看是什么原因。
是啊，老家雀还能让小家雀给涮了？从此，在孩子每次闹事的时候，我们就先冷静下来，分析到底是什么原因。后来，佳佳就逐渐知道了，哭闹是最没用的，甚至还可能适得其反。
策略性地应对哭声
对于孩子的哭，我们一定要快速地反应出应该表现出来的行动和态度。比如婴儿时期的啼哭，就要尽快了解孩子的需求，尽快解决他的问题。而到了幼儿期，就要看孩子是不是在耍手段了。
孩子摔了跤，经常会用大哭来吸引大人的注意力，哭几声没人理也就算了。这时如果你抱着孩子又哄又揉，宝贝长宝贝短的，那孩子多半会哭个没完没了。你越去哄，越去娇惯孩子，他就越在乎自己那一点小小的挫折。我的一个朋友，孩子稍微地磕了一下，其实问题并不严重，关键是大人一哄，孩子就更觉得委屈，一哭就是几个小时，结果哭得嗓子发炎了。
当然，在孩子的活动范围内实行一些措施也是很必要的。比如我们一直没给佳佳用床，只是把一个床垫子放到地上当床。佳佳有几次从床垫子上头朝下摔到地上，我们家是木板地，当时只听到“咚”的一声响，之后她就在那儿哇哇哭几声。这时候我们经常是装作没看见，但要注意观察孩子是否会受伤，如果没有大碍，我们接下来就观察是否因为缺少安全常识或者是毛手毛脚造成的。在确认孩子没有什么伤情的情况下，通常就让她哭去，哭是一种本能，当她发现哭不能解决问题的时候，自然就停止了。
在孩子的能力范围内，让他们自己解决自己的问题。这也可以说是一种意志上的训练吧。让孩子自己去承受一些小小的挫折，从而让意志力更坚强。如果老是有大人在旁边大惊小怪地哄一哄，孩子往往会趁机撒娇，增长娇气。
当孩子平静下来后，我们会给她指出这次“事故”的原因，让她以后注意。现在，佳佳逐渐习惯了我们的反应，在跌倒之后，经常笑哈哈地起身，自嘲地说：“哈哈，我又不小心摔了一跤。”即便真的摔疼了，也就是咧嘴哭上几声了事，绝不会没完没了。对她这种坚强乐观的态度，我们深感欣慰。
赣公网安备 36020302000095号